Archives

เทียบการติวสถาปัตย์กับการวาดทัศนียภาพ (perspective) ในอดีตกับปัจจุบัน อะไรที่ต้องปรับเปลี่ยนและปรับปรุง!!!

จากที่เห็นว่า ในปัจจุบันการให้คะแนนการสอบทั้งหมดของความถนัดสถาปัตย์เทียบกับการให้คะแนนการวาดทัศนียภาพนั้นมีผลเพียง 20% เท่านั้น ฉะนั้นเราขอสรุปกับความจำเป็นในปัจจุบันก่อนว่าการติวสถาปัตย์เรื่องทัศนียภาพนั้นยังมีความจำเป็น แต่ว่าเราต้องตั้งคำถามต่อว่าการติวเรื่องทัศนียภาพแบบเดิมนั้นต้องปรับเปลี่ยนหรือไม่ อย่างไร เราคิดว่าการติวทัศนียภาพจะต้องปรับปรุงอีก เนื่องจากหากใครที่เคยติวสถาปัตย์ด้านทัศนียภาพมาก่อนจะพบว่า การเริ่มเรียนจะเริ่มเรียนจากเรื่องการวาด คน รถ ต้นไม้ ซึ่งสำหรับเรา เราไม่เห็นถึงความจำเป็น เนื่องจาก สิ่งที่การวาด คน รถ ต้นไม้ เป็นแค่หนึ่งในองค์ประกอบของการวาดที่เห็นถึงบรรยากาศเท่านั้น เราเชื่อว่าการวาดทัศนียภาพคือการสื่อสารมุมมองของเราที่ได้เห็นสถาปัตยกรรมต่างๆ ฉะนั้นการวาดทัศนียภาพในปัจจุบันอย่าง CU-TAD ที่มีเวลา 30 นาที เราจะเริ่มจากการสอบทฤษฎีก่อน ซึ่งวิธีนี้จะวิธีที่ทำให้เราสามารถติวสถาปัตย์เรื่องการวาดทัศนียภาพำด้ภายใน 1 เกือนที่วาดได้จริง และเพื่อให้น้องๆทุกคนที่เรียนเห็นภาพรวม ฉะนั้นเราจะมาเล่าในสิ่งที่เราทำระบบไว้ ที่เราคิดว่าการติวสถาปัตย์ในการวาดทัศนียภาพจะมีดังนี้ การติวสถาปัตย์วาดทัศนียภาพเรื่องที่ 1 : เปลี่ยนจากการเริ่มวาด คน รถ ต้นไม้ เป็นการเริ่มด้วยการเข้าใจทฤษฎีอย่างสมบูรณ์ก่อน  สิ่งที่เราคิดว่าเป็นสิ่งสำคัญที่สุดคือของการติวสถาปัตย์ด้านทัศนียภาพคือการสร้าวความเข้าใจ  3 มิติ ทั้งหมด และสามารถวางแผนการวาดภาพที่ต้องการสื่อสารได้ ฉะนั้นสิ่งที่ต้องเริ่มเรียนคือ การวางแผนการวาง จุดปลายตา (vanishing point)เส้นระดับสายตา (horizontal line) และ […]

การวาดภาพทัศนียภาพ ยังจำเป็นต่อการติวสถาปัตย์อยู่ไหม!?

การวาดภาพทัศนียภาพ ยังจำเป็นต่อการติวสถาปัตย์อยู่ไหม!?  หนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุดของการติวสถาปัตย์ในอดีตคือการฝึกวาดทัศนียภาพ ซึ่งในสมัยก่อน การติวสถาปัตย์ด้านการวาดทัศนียภาพเป็นเรื่องที่ใช้เวลานานถึง 1-2 ปี เพราะในช่วงนั้นการวาดทัศนัยภาพเป็นเรื่องที่มีการวัดผลมากที่สุด และเรายอมรับว่าเป็นเรื่องที่ยากที่สุดเรื่องหนึ่งในการติวเช่นกัน แต่เมื่อเรามองปัจจุบันที่การออกข้อสอบความถนัดสถาปัตย์ได้เปลี่ยนไป การสอบการวาดทัศนัยภาพทั้งในข้อสอบ PAT 4 และ CU-TAD ในปัจจุบันที่วัดผลการวาดทัศนียภาพเพียง 20% ของทั้งหมด หรือข้อสอบ PAT4ล่าสุด ในปี 2023 ที่การออกข้อสอบจะเป็นการตอบแบบปรนัย ( MULTIPLE CHOICE ) ทั้งหมด ทำให้เราต้องมาตั้งคำถามว่าการวาดทัศนียภาพยังมีความจำเป็นอยู่ไม่นั่นเอง และอีกเรื่องที่สำคัญคือ แล้วการติวทัศนียภาพแบบเดิมที่ทำกันมาไม่ต่ำกว่า 20 ปีนั้น ต้องปรับเปลี่ยนอะไรหรือไม้ที่จะทำให้ตรงกับการใช้งานปัจจุบันมากที่สุด การติวสถาปัตย์เรื่องทัศนียภาพ กับความจำเป็นในปัจจุบัน ในหัวข้อนี้เราจะต้องแยกการใช้งานความสามารถการวาดทัศนียภาพออกเป็นสองส่วน ส่วนที่หนึ่ง คือติวสถาปัตย์การวาดทัศนียภาพเพื่อนำไปสอบข้อสอบ ข้อสอบด้านสถาปัตย์ในประเทศไทย มี สองข้อสอบ PAT4 และ CU-TAD ซึ่งในปัจจุบันอย่างท่าเราได้กล่าว การสอบวาดทัศนียภาพในปี 2023 จะเหลือแค่ข้อสอบ Cu-TAD เท่านั้น และการวัดผลจะอยู่ที่ 20% เท่านั้น ย่างไรก็ตาม […]

การติวสถาปัตย์ที่เร็วที่สุดของเราในการเข้า INDA 28 วัน เตรียมตัวอย่างไร มาดูกัน

หลายๆคนได้รู้จักโรงเรียน time machine studio จากการที่เรามี record การติดคณะสถาปัตย์ในช่วงเวลาที่สั่นมากๆ เนื่องจากส่วนหนึ่ง เราต้องการพิสูจน์ว่าการสอนของเรา หากเรามีระบบที่ชัดเจน เราจะสามารถทำให้ 28 วันในการทำพอร์ตฟอลิโอได้สมบูรณ์จะเป็นไปได้ไหมในการที่เราจะสอนการสร้างพื้นฐานการได้แนวความคิดใหม่ไปพร้อมกับการเพิ่มความสามารถในการสร้างผลงานการออกแบบนั่นเอง เรามาดูกันว่าสิ่งที่เราทำให้สำเร็จได้นั้น เราได้เตรียมตัวและสร้างผลลัพธ์การออกแบบยังไงบ้าง โดยเคสนี้คือน้องดีโน่ ที่ยื่นติวคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์หลักสูตรนานาชาติ (inda) ปี 2022 ที่เราดูแลทั้งหมด 28 วัน **คำเตือน การเผื่อเวลาเพียง 28 วันถือว่าเป็นความเสี่ยงของน้องๆในการยื่นที่สูงมากๆ และเราไม่แนะนำให้ทำตามครับ สิ่งที่สำคัญที่สุดของการสอนในช่วงเวลาที่กระชั้นแบบนี้คือการที่เราต้องประเมินความเป็นไปได้ในการสร้างผลงานให้ทัน ในการจัดการทุกอย่างใน 28 วันคือการออกแบบวิธีการสื่อสารกับอาจารย์ว่าเรามีจุดเด่นอย่างไรบ้าง  ฉะนั้นเราจะต้องทำการตั้งคำถามกับผู้เรียนก่อนในเรื่องดังนี้  1. กิลที่มีอยู่และยังไม่มีในปัจจุบัน เรื่องนี้เป็นเรื่องหลักที่เราจะคำนึงและประเมินว่า น้องๆแต่ละคนมีความสามารถอะไรบ้าง เนื่องจากเรื่องความสามารถเป็นสิ่งหนึ่งที่ใช้เวลาในการสอนนานที่สุด ในช่วง 28 วันที่เราได้รับย่อมไม่มีทางเป็นไปได้ที่เราจะสอนเพิ่มเติม ฉะนั้นสิ่งที่เราจะให้น้องๆดีโน่ทำคือการเลือกวิธี และ อุปกรณ์ที่ถนัด รวมไปถึงการหาตัวช่วยอื่นๆ เช่น โปรแกรม คอมพิวเตอร์ หรือ แอปพลิเคชันต่างๆที่ตอบโจทย์ให้เราสามารถติวสถาปัตย์ 5-6 งานได้เร็วที่สุด 2. มีความชอบและไม่ชอบอะไร สนใจในเรื่องไหนเป็นพิเศษ […]

การต่อยอดจากการติวสถาปัตย์ เราเอาไปใช้อะไรได้บ้างนะ

หลายคนจะมองว่าการติวสถาปัตย์และการออกแบบนั้นเป็นการติวสำหรับวิชาชีพเฉพาะ ซึ่งเราเห็นด้วยเช่นเดียวกัน แต่เมื่อเรามองถึงโลกในปัจจุบัน การออกแบบนั้นกลายเป็นความสามารถหนึ่งที่จำเป็นเนื่องจาก ในปัจจุบันธุรกิจในหลายๆภาคส่วนใช้ความสามารถในการออกแบบมากขึ้นเรื่อยๆ เพราะว่าคนในตอนนี้มีการรับรู้ถึงแบรนด์และประสบการณ์ที่ได้รับในการซื้อมากกว่า และมากเกินกว่าที่จะรับรู้ถึงคุณภาพและความจำเป็นในการซื้อสินค้าเสียด้วยซ้ำ ซึ่งสิ่งนี้เองจะเห็นได้ว่า อาชีพที่เกิดขึ้นใหม่เรื่อยๆนั้นเกี่ยงข้องกับการออกแบบมากขึ้น และการออกแบบนั้นไม่ได้มาจากการวาดรูปเพียงอย่างเดียว แต่เป็นการออกแบบธุรกิจ การออกแบบประสบการณ์ของการซื้อขายและบริการ เช่น อาหาร แอปพลิเคชัน สื่อโฆษณา และอื่นๆอีกมากมาย เราจึงอยากจะเขียนบทความนี้เพื่อเปิดโลกให้น้องๆที่มีความสนใจทั้งในเรื่องของวิชาชีพสถาปัตยกรรม หรือแม้แต่ผู้ที่สนใจและเริ่มสนใจในการออกแบบด้วย เรามาดูกันว่การนำไปประกอบอาชีพในอนาคตจากการติวสถาปัตย์แบบของเราจะนำไปใช้กับอะไรได้บ้างนะ เราขอเริ่มจากการเล่าเนื้อหาของสิ่งที่เราสอนก่อน เริ่มต้นด้วยแนวความคิดของเราที่เราต้องการให้ผู้เรียนเป็นนักออกแบบจริงๆ ไม่ใช่แค่ผู้ที่เป็นคนประกอบวิชาชีพด้านสถาปัตยกรรมเท่านั้น เราได้วาง course outline ที่มีแกนหลักเป็นสองเรื่องดังนี้ 1. ความรู้เบื้องต้นทางสถาปัตยกรรม 2. ความรู้เรื่องของระบบการออกแบบ ในเรื่องของความรู้ด้านสถาปัตยกรรม เราได้สร้างระบบการติวสถาปัตย์ด้วยความเข้าใจสถาปัตยกรรมที่ง่ายที่สุดที่น้องๆสามารถทำความเข้าถึงได้และสามารถนำไปต่อยอดได้ ตัวอย่างของเราต่อยอดในการเรียนจากคณะสถาปัตย์โดยการมองเป็นเรื่องง่ายจากการประกอบของ 4 อย่าง ซึ่งนั้นคือ โครงสร้าง เปลือกผิวนอกอาคาร การใช้งาน และทางสัญจร เมื่อเราเข้าใจถึงรูปแบบต่างๆ และการนำ 4 ส่วนมาประกอบกันเราจะเห็นได้ว่า สถาปัตยกรรมไม่ใช่เรื่องที่เข้าใจยาก และเราสามารถตอบโจทย์ให้แม่นยำได้ แต่การตอบโจทยที่แม่นยำ เราจะต้องเรียนอีก 1 หัวข้อใหญ่คือเรื่องที่ 2 นั่นคือความรู้ในการออกแบบ การออกแบบจริงๆแล้วเป็นสิ่งพื้นฐานที่มนุษย์ทุกคนต้องเรียนรู้ การออกแบบเกิดจากการที่เราพบกับปัญหาบางอย่างที่ต้องการแก้ไข […]

บทสรุปการยื่นเข้าคณะสถาปัตย์ inda 2022

รู้ไหมว่าการยื่นเข้าคณะสถาปัตย์จุฬา inda จุฬาตอนนี้มีการเปลี่ยนแปลงอยู่มาก ทั้งในเรื่องของเปอร์เซนต์การยื่นเข้า การวัดผลในการรับนักเรียนเข้า รวมถึงรูปแบบการยื่นพอร์ตฟอลิโอที่เปลี่ยนแปลงเพื่อให้เหมาะสมกับปัจจุบันที่ยื่นงานระบบออนไลน์นั่นเอง ซึ่งการวัดผลในผลงานที่จำกัดเพียง 20 หน้างานจะมีการเปลี่ยนการตรวจไป รวมถึงการสอบ inda skill test ที่ให้เกณฑ์การวัดผลมากขึ้น ฉะนั้นในบทความนี้เราจะมาสรุปการยื่นเข้าของคณะสถาปัตย์ inda จุฬาปี 2022 กันครับ  ในการเริ่มอธิบาย เราจะพูดถึงเกณฑ์กันก่อน ซึ่งในอดีตกับปัจจุบัน เกณฑ์ของ inda จุฬา มีการเปลี่ยนแปลงไปดังนี้ จะเห็นได้ว่า ในเกณฑ์ที่เปลี่ยนไปสามารถมองเห็นได้สี่อย่าง คือ 1. การวัดผลของ inda จุฬา ต้องการเด็กที่มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่ดีมากขึ้น ซึ่งเราเชื่อว่า inda จุฬากำลังพัฒนาไปเป็นคณะที่มีความเป็นนานาชาติมากขึ้นอีกระดับ โดยเราจะสามารถสังเกตได้จากเปอร์เซนต์การรับประเภทผู้ยื่นของ INDA โดยการยื่นของ INDA จุฬา จะแบ่งผู้ยื่นออกเป็น 4 ประเภท 1. A = ABROAD 2. I = INTERNATIONAL 3. EP […]

การติวสถาปัตย์ทั้งข้อสอบและ portfolio ของ time machine มุ่งเน้นอะไร

ใน article เราอยากจะให้น้องๆได้รู้จักเรามากขึ้น เราอยากจะใช้พื้นที่นี้ในการล่าความตั้งใจของเราที่ได้สร้างเนื้อหาติวสถาปัตย์และการออกแบบที่เราสร้างขึ้นมาด้วยตนเองมาสรุปให้ฟังเพื่อให้น้องๆ ได้รู้เบื้องต้นว่าสิ่งที่เราตั้งใจคืออะไรและที่สำคัญคือ เป้าหมายเราตรงกันหรือไม่ เพราะในวันที่เราอาจมีโอกาสได้เจอกัน เราจะสามารถเดินทางร่วมกันและประสบความสำเร็จในการสอบเข้านั่นเอง รวมถึงในนเวลาว่างที่เราสามารถแชร์ passion ในเรื่องราวสถาปัตย์และการออกแบบ เรามาเริ่มกันครับ สิ่งที่เรามุ่นมั่นในการติวสถาปัตย์และการออกแบบเรื่องที่ 1 : การสอนนักเรียนเพื่อให้ออกแบบสถาปัตยกรรรมเบื้องต้นได้จริง สิ่งที่คือความตั้งใจของเราตั้งแต่เปิดโรงเรียน จากที่เราได้ศึกษาผ่านการเรียนคณะสถาปัตย์จุฬาทั้ง 5 ปีเราพบว่าความแตกต่างระหว่างความรู้ในช่วงมัธยมปลาย กับ สิ่งที่ต้องเรียนรู้ในคณะสถาปัตย์นั้น มีความแตกต่างเป็นอย่างมาก ซี่งเป็นเรื่องที่ผู้เรียนนเองต้องปรับตัว การติวสถาปัตย์ของเรา เราได้สร้างเนื้อหาขึ้นมาด้วยตัวเองทั้งหมดเพื่อตอบโจทย์น้องๆรุ่นใหม่ที่สนใจในคณะนี้ เนื้อหาการติวของเราโดยหลักแล้วเราสร้างพื้นนฐานการเรียนรู้การจากสรุปเรื่องสถาปัตย์ของเราให้เข้าใจง่าย โดยสถาปัตยกรรมนั้นเป็นการประกอบกันของ 4 ปัจจัย นั่นคือ โครงสร้าง เปลือกอาคาร การใช้งาน และ ทางสัญจร ซึ่งใน 4 องค์ประกอบนี้ถูกร้อยเรียงกันเพื่อสร้างเป็นศิลปะในรูปแบบ สามมิตินั่นเอง ซึ่งส่วนนี้เราได้สร้างแบบฝึกหัดและวิธีวางคอนเสปอย่างชัดเจนเพื่อให้น้องสามารถนำไปใช้ได้ด้วยตนเองและสามารถออกแบบสถาปัตยกรรมได้จริง ความตั้งใจของเราที่อยากติวสถาปัตย์ให้น้องออกแบบได้จริงได้ผลักให้เราช่วยน้องติวสถาปัตย์ส่งประกวดทั้งในประเทสและต่างประเทศ ที่ได้รางวัลกลับมา เพิ่มความมั่นใจให้กับน้องติวพร้อมในการเรียนสถาปัตย์ในชีวิตข้างหน้า สิ่งที่เรามุ่นมั่นในการติวสถาปัตย์และการออกแบบเรื่องที่ 2 : การสอนนักเรียนเพื่อสร้างความคิด CRITICAL THINKING สิ่งที่เรียนรู้ส่วนนี้เป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของการเป็นนักออกแบบ โดยการสอน CRITICAL THINKING ของเรา […]

แนวโน้มการติวสถาปัตย์ของปี 66 สำหรับ INDA จุฬา พาร์ท 2 (SKILL TEST และ INTERVIEW)พร้อมข้อสอบจริง SKILL TEST

ในส่วนของแนวโน้มการติวในพาร์ทแรกจะเป็นส่วนที่เราจำเป็นต้องเตรียมตัวก่อนยื่น ในพาร์ทที่ 2 จะพูดถึงเรื่องของสกิลที่ต้องติวสถาปัตย์และการออกแบบหลังยื่น INDA แล้วนั่นเอง ซึ่งการเตรียมตัวส่วนนี้หากไม่ได้เตรียมก่อนยื่น เราจะมีเวลาเตรียมตัวในช่วงหลังการยื่นและการประกาศเพื่อสอบสัมภาษณ์อยู่ประมาณ 2-3 อาทิตย์เท่านั้น (1 อาทิตย์หากเริ่มเตรียมตัวหลังประกาศรายชื่อสมัคร และ 2 อาทิตย์หลังหมดเวลายื่นรับสมัคร) ฉะนั้นเรามาอ่านแนวโน้ม ของการติวเข้า INDA CU ปี 2022 กันครับ  สิ่งที่ควรติวด้านสถาปัตย์เรื่องที่ 3 : การติววาดสถาปัตย์ เรื่องทัศนียภาพและการทำ diagram เพิ่มการสอบ SKILL TEST INDA  ในส่วนนี้ถ้าหากใครที่สอบ CU-TAD และได้สร้างความพร้อมด้านสถาปัตยกรรม นั่นจะเป็นสิ่งที่สามารถทำให้การสื่อสารกับโจทย์ SKLL TEST ทำได้ดีมากขึ้น อย่างไรก็ตาม เราจะเข้าสู่รายละเอียดของการสอบ SKILL TEST INDA และการติวสถาปัตย์และการออกแบบกันครับ การสอบ SKILL TEST INDA จะมีการวัดผลทั้งหมด 15% โดยการสอบจะมี หนึ่ง โจทย์ สองพาร์ท […]

​​แนวโน้มการติวสถาปัตย์ของปี 66 สำหรับ INDA จุฬา พาร์ท 1 (PORTFOLIO และ CU-TAD)

ในช่วงของปีที่ผ่านมาการยื่นสมัคร INDA อย่างที่เราทราบว่าเกณฑ์ในการรับนั้นเปลี่ยนไปค่อนข้างมาก ฉะนั้นการเตรียมตัวในการเข้าคณะนี้ย่อมเปลี่ยนไปตามเพื่อเพิ่มโอกาสในการได้รับเลือก ฉะนั้นในวันนี้เราจะมาแนะนำเนื้อหาที่น้องควรติวสถาปัตย์ในการเข้าสมัคร INDA CU กันครับ สิ่งที่ควรติวด้านสถาปัตย์เรื่องที่ 1 : การติวพอร์ทฟอลิโอสถาปัตย์  สิ่งที่สำคัญที่สุดของการยื่นคณะสามารถและการออกแบบคือการติว portfolio โดยถึงแม้ว่าคะแนนใน portfolio จะมีเพียง 5% อย่างที่เราได้กล่าวไปใน article ก่อนตามลิงค์นี้นะครับ (link) อย่างไรก็ตามการสร้างผลงาน portfolio ที่ดีมีผลมากในช่วงของ interview และถ้าพูดถึงส่งที่ติวสถาปัตย์ด้านระบบความคิดมา ยิ่งส่งผลอย่างมากกับการสอบ SKLL TEST ก่อน interview ฉะนั้นเรามาดู checklist การเตรียมตัวกันครับ และถ้าหากใครตั้งคำถามว่าจำเป็นต้องติว portfolio หรือไม่ เราจะตอบว่าขอให้ลองดูตาม checklist ของเราเพื่อตรวจสอบว่าเราจำเป็นต้องเพิ่มทักษะหรือไม่และส่วนไหนนะครับ สกิลที่จำเป็นในการติวข้อที่ 1 : พื้นฐานกระบวนการออกแบบ สิ่งที่จำเป็นอย่างที่สุด เนื่องจากในส่วนใหญ่โรงเรียนทั่วไปที่ไม่ใช่นานาชาติในหลายที่จะสอนการออกแบบไม่เพียงพอ การออกแบบของเราที่เรียกว่า portfolio นั้นทำงานใกล้เคียงกับการทำงานทดลองวิทยาศาสตร์ โดยเราจะตั้งโจทย์ของเราขึ้นมา นั่นคือคำถามที่เราตั้งนั่นเอง ซึ่งในรูปแบบการทดลองวิทยาศาสตร์ เราเรียกว่าสมมติฐาน จากนั้นเรานำคำถามนั้นมาทำรีเสิชเพื่อหาว่าคำถามของเราอันไหจะน่าสนใจจริงๆ […]

แนะนำหนังสือที่ควรอ่านควบคู่ในการติวสถาปัตย์ VOL.01

ในการติวสถาปัตย์มีหนังสือที่เกี่ยวข้องและเป็นประโยชน์ต่อการทำ PORTFOLIO และการสอบความถนัดทางสถาปัตย์ของน้องๆได้มากมายหลายรูปแบบ ในกระทู้นี้พี่ๆจาก time machine studio จึงได้หยิบยกเอาหนังสือที่มองว่าเป็นประโยชน์และช่วยเปิดกว้างความคิดและสร้างพื้นฐานที่ดีในการติวสถาปัตย์ให้ได้ทราบกัน โดยทางพี่ๆได้แบ่งหมวดหมู่ออกเป็นหลายๆกลุ่มซึ่งจะทยอยมาแนะนำน้องๆกันต่อไปในทุกๆเดือน โดยในเดือนนี้หนังสือที่ได้หยิบยกมาจะเป็นกลุ่มหนังสือที่ช่วยสร้างพื้นฐานที่ดีในการนำเสนอผลงานและความเข้าใจทางที่ว่าง 3 มิติแก่น้องๆ ประกอบไปกับการที่ได้รู้จังผลงานการออกแบบชิ้นสำคัญของโลก โดยมีหนังสือเล่มต่างๆดังนี้  “ MANUAL OF SECTION “  หลายๆคนมีปัญหาในการนำเสนอผลงานการออกแบบของตนออกมาให้ชัดเจน โดยเฉพาะในผลงานการออกแบบที่เป็นที่ว่างที่มีความซับซ้อน ทำให้การตัดรูปตัดอาคารจึงเข้ามามีบทบาทสำคัญในการช่วยคลี่แบบเพื่อให้ผู้ดูแบบได้ทำความเข้าใจได้ง่าย หนังสือเล่มนี้เป็นการรวบรวมเอาผลงานสถาปัตยกรรมของสถาปนิกชื่อดังทั่วโลกมาตัดรูปตัดและรวบรวมไว้อย่างเป็นหมวดหมู่ มีการนำเสนอที่น่าสนใจ ชัดเจน ถือเป็นพื้นฐานที่ดีสำหรับน้องๆ ม.ปลาย ที่จะลองศึกษาให้คุ้นชินกับการมองมิติของอาคาร มองชิ้นส่วนโครงสร้างของอาคาร รวมไปถึงแนวความคิดในการออกแบบของแต่ละอาคารที่สอดคล้องไปกับที่ว่างที่ปรากฎในภาพตัด ถือเป็นหนังสือที่อ่านง่าย อ่านเพลิน และเสริมทักษะพื้นฐานที่ดีสำหรับผู้เริ่มต้นศึกษาสถาปัตยกรรมเลยก็ว่าได้ ในหนังสือผู้อ่านจะได้รู้จักผลงานของสถาปนิกชื่อดังมากมาย ตัวอย่างเช่น Le Corbusier , Louis Kahn , SANAA , Kengo Kuma , Toyo Ito ฯลฯ “ CONSTRUCTION AND DESIGN MANUAL “ […]

แนวโน้มการติวสถาปัตย์ของปี 66 (ภาคไทย)

เข้าสู่ช่วงท้ายสำหรับการสอบเข้าของน้องๆปี 65 กันแล้ว หลายๆคนคงกำลังวุ่นอยู่กับการเลือกอันดับ admission ของตนกันอย่างแน่นอน ในช่วงไม่กี่สัปดาห์มานี้ ได้มีการประกาศเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของข้อสอบเข้าของน้องๆในปีต่อๆไป หลายๆคนคงทราบแล้วว่าในการสอบเข้ามหาลัยในปี 66นี้จะต้องมีหลายอย่างเปลี่ยนแปลงไปมากเลยทีเดียว ซึ่งแน่นอนว่าล้วนส่งผลกระทบต่อการติวสถาปัตย์ของน้องๆที่สนใจสอบเข้าสถาปัตย์ภาคไทยเป็นอย่างมากอย่างแน่นอน สิ่งที่เปลี่ยนไปจากข้อสอบปี 65  ข้อสอบในปีนี้ได้เปลี่ยนชื่อจาก PAT4 ไปเป็น TPAT4 โดยมีการตัดการสอบข้อเขียนออกไปและเปลี่ยนเป็นการสอบด้วยคอมพิวเตอร์ ประเด็นนี้เป็นประเด็นที่ฮือฮาสำหรับวงการการติวสถาปัตย์เป็นอย่างมาก เนื่องจากสิ่งที่เป็นหัวใจหลักในการติวสถาปัตย์ของน้องๆหลายๆคนคือการฝึกฝนเรื่องการวาดภาพทัศนียภาพนั้นได้ถูกตัดออกไปนั่นเอง หลายคนได้ทุ่มเวลาไปกับการฝึกฝนภาพทัศนียภาพกันเป็นส่วนใหญ่ในโรงเรียนติว และมักใช้เวลาหลายเดือนหรือเป็นปีในการฝึกฝน ทำให้เมื่อข้อสอบเปลี่ยนไปในแนวทางนี้น้องๆหลายคนมีความกังวลเป็นอย่างมากว่าสิ่งที่ตนเองได้ฝึกฝนมาจะไม่ตรงจุดนั่นเอง ทำให้การทำความเข้าใจกับเรื่องมิติสัมพันธ์และความรู้พื้นฐานทางสถาปัตยกรรมจึงสำคัญกับการติวสถาปัตย์ในยุคใหม่มากยิ่งขึ้น ผลกระทบต่อการติวสถาปัตย์  การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของข้อสอบและเนื้อหาของการสอบในปี 66 ที่จะถึงนี้ ส่งผลมากมายต่อการติวสอบของน้องๆหลากหลายสาขา ในการติวสถาปัตย์นั้นก็ถือว่ามีผลกระทบมากมายเช่นเดียวกัน จากประสบการณ์ที่ทางพี่ๆได้พูดคุยและได้เป็นส่วนหนึ่งในการติวสอบสถาปัตย์ของน้องๆมาหลายปี เชื่อว่ามีน้องๆหลายคนที่มุ่งเน้นไปในการสอบ PAT4 และตั้งใจจะข้ามการสอบรอบ TCAS1 และไปตะลุยทำคะแนนเพื่อไปแย่งที่ในรอบ TCAS3 กันไม่น้อย การเปลี่ยนแปลงในครั้งนี้จึงจะส่งผลให้น้องๆต้องวางแผนการฝึกฝนของตนเองใหม่ และการวางแผนการติวสถาปัตย์จึงควรวางแผนการฝึกฝนทุกอย่างอย่างกระชับและสมเหตุสมผลกับเวลาที่เหลือของแต่ละคนมากยิ่งขึ้นเป็นอย่างมาก ไม่สามารถทุ่มทุกอย่างไปกับการวาดภาพทัศนียภาพเพียงอย่างเดียวได้อีกต่อไป แต่สำหรับน้องๆที่ได้ฝึกฝนการวาดภาพทัศนีภาพมามากก็ยังสามารถที่จะประยุกต์ความสามารถในการวาดภาพสามมิติในการทำ PORTFOLIO หรือการทำข้อสอบมิติสัมพันธ์ได้เป็นอย่างดีเช่นเดียวกัน ผลกระทบต่อการเรียนสถาปัตยกรรม จากปัญหาที่ได้กล่าวมาข้างต้น การเปลี่ยนแปลงการสอบดังกล่าวถือเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญที่จะปรับเปลี่ยนพื้นฐานของว่าที่สถาปนิกของประเทศไทยไปสู่รุปแบบใหม่ที่สากลและตรงจุดมากยิ่งขึ้น เนื่องจากการเรียนสถาปัตย์นั้นไม่ได้แปลว่าต้องมีแต่ความสามารถในการวาดภาพทัศนียภาพเพียงอย่างเดียว หากแต่เป็นการเน้นไปในเรื่องของความเข้าใจในรูปทรงสามมิติและการใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบและแก้ปัญหาเพื่อสร้างที่ว่างที่ให้ประโยชน์แก่มนุษย์ ดังนั้นการคัดนักเรียนเพื่อเป็นนักศึกษาสถาปัตยกรรมที่มีการใช้เกณฑ์อื่นมาวัดเพิ่มเติมนอกจากการความสามารถในการวาดรูปจึงมีความน่าสนใจไม่น้อย อีกทั้งยังเป็นการสร้างพื้นฐานที่ดีและตรงประเด็นแก่น้องๆในการไปเรียนในอีก 5 ปีข้างหน้าอีกด้วย แนวโน้มการติวสถาปัตย์ในอนาคต จากข้อมูลทั้งหมดข้างต้นประกอบกับการเปลี่ยนแปลงสัดส่วนของจำนวนคนที่รับในรอบ […]